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Av. Pr. > Pourquoi et comment devenir francs-maçons ?

Av. Pr. >> Pourquoi et comment devenir francs-maçons ?
Un Best-seller !!  14 € Port inclus
De l’historienne Cécile Révauger + Préface de Philippe Foussier

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COUV-POLLEN N°31-3D

Déja best-seller >> Pollen N°31 : Pourquoi et comment devenir francs-maçons ?
La franc-maçonnerie intrigue, les francs-maçons ont la réputation d’être secrets, mais qu’en est-il ? Pourquoi des hommes et des femmes lui prêtent ils encore vie, près de trois siècles après son apparition ? En quoi les loges peuvent-elles répondre aux attentes des hommes et des femmes d’aujourd’hui ? Cet ouvrage apporte quelques réponses à tous ceux et toutes celles qui désirent mieux connaitre la franc-maçonnerie, et peut être aussi la rejoindre. Cet ouvrage de Cécile Révauger, historienne de la franc-maçonnerie, n’est pas seulement destiné aux profanes mais aussi à celles et ceux qui ont rejoint récemment la franc-maçonnerie.

Préface par Philippe Foussier
Chapitre 1 : Les origines. Lumières et franc-Maçonnerie.
Chapitre 2 : La liberté de conscience : une conquête de dure lutte.
Chapitre 3 : Quelles différences entre franc-maçonnerie anglosaxonne et franc-maçonnerie libérale aujourd’hui ?
Chapitre 4 : Franc-maçonnerie et société. Quel engagement civique ?
Chapitre 5 : Franc-maçonnerie, religion, laïcité.
Chapitre 6 : Pourquoi le secret ?
Chapitre 7 : Que fait-on en loge ?
Chapitre 8 : Pourquoi des symboles et des rites ?
Chapitre 9 : Les motivations. Comment choisir sa loge et son obédience ?
Conclusion : Pourquoi la franc maçonnerie aujourd’hui ?

REVAUGER Cecile

HUM 329:L’université de la République a-t-elle le bon cap ?
HUM 324:De la Révolution d’Amérique à la Révolution française. L’implication des francs-maçons
CDU 67:Les acteurs de la révolution américaine
CDU 64:Les franc-maçonnes sur les chemins de la liberté
CDU 62:Le combat des Francs-Maçons de prince hall contre l’esclavage et la discrimination
Pollen 29:La mixité en franc-maçonnerie. Toujours un défi ?
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FOUSSIER Philippe

HUM 341:Les métamorphoses de la question sociale
HUM 339:Le Grand Orient de France et l’école
HUM 334:40 ans de décentralisation : le territoire de la confusion
HUM 331:Introduction
HUM 328:L’historien de la Révolution française
HUM 325:Introduction
HUM 325:Quand les loges honorent la Révolution française
HUM 325:Une bibliographie sélective
HUM 324:Introduction
HUM 316:Du rôle de l’école de la République
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