ALGRAIN ERIC

CDU 41:L’antimaçonnisme catholique : une tradition ? une habitude ?

CDU 67:Illuminisme et Franc-Maçonnerie à Lyon
CDU 65:Une version médiévale de la pierre
CDU 63:Portrait d’un illustre méconnu…
CDU 62:Régularuté et reconnaissance : réflexions historiques sur une équivoque maçonnique
CDU 55:Maître Écossais de Saint-André : un grade intermédiaire entre la maçonnerie symbolique et l’ordre chevaleresque
CDU 51:Hébraïsme et Franc-Maçonnerie. Heurs et malheurs d’une filiation incertaine
CDU 45:Le Rite Écossais Rectifié, illustre et méconnu

HUM 318:Savoir, culture, émancipation
HUM 316:Faut-il enseigner les questions religieuses à l’école ?

HUM 342:Présentation du dossier. La nature réflexive de la République
HUM 342:Entretien avec Jean-Pierre Changeux – Pour que la science soit un humanisme
HUM 340:Autorité et pouvoir. Acte 2 : la fraternité
HUM 337:L’exercice de la souveraineté républicaine chez Condorcet : pertinence et actualité
HUM 335:Contre la déshumanisation : la nécessaire réappropriation des mots.
HUM 330:De l’idéologie du care à l’éthique de la sollicitude
HUM 329:La crise de l’université française : une nécessaire réinstitution
HUM 323:Avoir et croire
HUM 323:Le processus de séparation des Églises et de l’État chez Condorcet
HUM 321:Laïcité et anticléricalisme : le « Discours pour la liberté »
HUM 323:Pour la culture scientifique
HUM 320:Introduction
HUM 319:L’hospitalité chez Louis Massignon : un pont entre l’islam et l’humanisme
HUM 318:Des savoirs à la culture : l’école de l’émancipation
HUM 316:L’enseignement laïque des questions religieuses à l’école : principes et propositions
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