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La Franc-Maçonnerie, une pédagogie de la grandeur
Charles Coutel
Préface de Guillaume Trichard
Avant propos de Cécile Révauger
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28e VOLUME DE LA COLLECTION POLLEN MACONNIQUE – 128 pages – Port offert
Préface de Guillaume Trichard , le Grand Maitre du Grand Orient de France
Les francs-maçons sont héritiers d’une tradition multiséculaire qui puise sa symbolique dans l’ancien métier de la construction, inscrite dans ses rites, et sa raison dans le mouvement des
Lumières, dont la Franc-Maçonnerie est l’une des expressions.
Charles Coutel nous montre une voie dans ce qu’il appelle le Triangle de la grandeur maçonnique : transmettre, admirer, vénérer. Transmettre nous grandit en nous faisant acteurs de la
chaîne qui unit à travers nous le passé et l’avenir. Admirer nous projette au-delà de nous-mêmes dans le souci du beau. Vénérer, que l’auteur précise dans l’expression « vénération humaniste », oriente notre dépassement vers le souci éthique du meilleur.
Les francs-maçons ont vocation à se placer au premier rang de ceux qui protègent et réparent la République de façon consciente, instruite et déterminée. Cet ouvrage nous le rappelle avec
beaucoup d’acuité à chaque page.
HUM 342:Hommage à Christophe Habas
HUM 323:« Ils savent la catastrophe possible, mais ils n’y croient pas ! »
HUM 316:Nous sommes déjà dans l’ère transhumaniste
HUM 342:Présentation du dossier. La nature réflexive de la République
HUM 342:Entretien avec Jean-Pierre Changeux – Pour que la science soit un humanisme
HUM 340:Autorité et pouvoir. Acte 2 : la fraternité
HUM 337:L’exercice de la souveraineté républicaine chez Condorcet : pertinence et actualité
HUM 335:Contre la déshumanisation : la nécessaire réappropriation des mots.
HUM 330:De l’idéologie du care à l’éthique de la sollicitude
HUM 329:La crise de l’université française : une nécessaire réinstitution
HUM 323:Avoir et croire
HUM 323:Le processus de séparation des Églises et de l’État chez Condorcet
HUM 321:Laïcité et anticléricalisme : le « Discours pour la liberté »
HUM 323:Pour la culture scientifique
HUM 320:Introduction
HUM 319:L’hospitalité chez Louis Massignon : un pont entre l’islam et l’humanisme
HUM 318:Des savoirs à la culture : l’école de l’émancipation
HUM 316:L’enseignement laïque des questions religieuses à l’école : principes et propositions
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